Proyecto escolar: cámara estenopeica 35 mm
Steve, profesor de secundaria, pide orientación para que sus alumnos construyan cámaras estenopeicas (pinhole) de 35 mm, cargadas con Tri‑X 100 o 400 ISO, y calculen exposiciones en día soleado.
Elección de película
- Tri‑X 100 (ISO 100): grano fino, requiere exposiciones largas (segundos/minutos). Ideal si hay trípode y tiempo.
- Tri‑X 400 (ISO 400): más versátil, exposiciones más cortas, grano aceptable. Recomendada para principiantes.
Cálculo aproximado de exposición (día soleado, f/128 típico)
| Película | Abertura (estimada) | Tiempo aprox. |
|---|
| ISO 100 | f/128 | 2‑4 segundos |
| ISO 400 | f/128 | 0,5‑1 segundo |
Nota: el diámetro del orificio (pinhole) determina el número f. Mide con micrómetro o compara con agujas de calibrar. La «regla del sol» (sunny 16) no aplica directamente; haz pruebas de horquillado (bracketing) en la primera sesión.
Consejos prácticos
- Usa latas de metal (café, galletas) pintadas de negro mate por dentro.
- Orificio: lamina de aluminio de lata de refresco, agujereada con aguja nº10 (≈0,3 mm), pulida con lija fina.
- Obturador: cinta opaca negra que se levanta y baja con el dedo.
- Trípode obligatorio (o apoyo estable).
- Revelado: laboratorio que procese B/N convencional (o revelado casero en tanque).
Valor pedagógico
El ensayo‑error es la esencia: los alumnos aprenden reciprocidad, latencia, grano, y la magia de la imagen latente. ¡Diviértanse experimentando!
